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每个人的博物馆51搜

发布时间:2019-10-18 16:51:07 阅读: 来源:塑料网厂家

每个人的博物馆

一个好的博物馆,不仅是人类文明的保存和传播地,更是一个社会的记忆和未来,它的文明基因,流淌在所属的城市文化中,潜移默化地影响着社会的精神高度和方向,给每个触摸过它的文明之光的人打下烙印。博物馆,不仅是一座房子,几个罐子,它更是文化的旗帜;不仅是人类文明的密封罐,更是启发创意的源泉;博物馆,属于每一个人。

博物馆是什么

波士顿一座古堡内,由盖蒂基金会主办的 博物馆领袖-新生代2012 培训正在进行,来自美国和世界其他国家的博物馆青年管理人员正在积极回答加拿大的老师提出的问题: 对你来说,博物馆是什么? 来自英国的同学说: 花费不多的家庭出游:正如大家所知,伦敦所有的博物馆都免费,而伦敦天气又不好,尤其是冬天,所以博物馆对于许多家庭来说是家庭一日出游的最好选择,既经济又安全又有趣。 来自美国大都会博物馆的同学则认为博物馆是 寓教于乐的地方 ;纽约博物馆社教部主任的回答是: 启发创意和灵感的地方 ;华盛顿非洲博物馆展览部主任认为博物馆是 一个展示我的母语文化的地方 ;而在来自德国的同人眼里,因为德国 博物馆长夜 的原因,博物馆是 年轻人高雅而浪漫的约会地点

不久前与几位博物馆行业的同人在网上通过微博面向普通网友做过一个简单的调查 你认为博物馆是什么 ,把大部分人的回答综合一下,可以概括为 神圣的、存放知识的殿堂 、 保存文物的地方 。这些回答看似崇高,却从另一个方面反映出普通大众与博物馆的距离感。

从这样完全不同的回答可以看出,西方博物馆相较于中国博物馆,与社会的联系更紧密,社会参与度更高。

首先, 博物馆 这个概念所对应的范围,在西方不仅包括考古和历史、自然、科技类博物馆,更对应美术馆、设计收藏馆,如大名鼎鼎的法国奥赛博物馆、德国红点博物馆,在美国,甚至植物园也归于博物馆之类。法国的博物馆更是包罗万象,用法国人的话说就是: 法国人什么都可以拿来作个展览 。对于西方人而言,博物馆首先是 博 ,涵盖面广,信息丰富。而在我国,普通大众提到博物馆,首先想到的是 瓶瓶罐罐 金银铜铁 尸体坟墓 。对于人文知识稍微缺乏的人来讲,博物馆是个遥远又陌生的名字,甚至连一些高校学生提起去博物馆,也怕 看不懂 。

其次,从博物馆的发展历史来讲,博物馆对于中国,也是件舶来品。世界上的第一座博物馆出现于1683年,牛津大学因保存一批收藏的需要而设立(Ashmolean Museum ),而中国的第一座博物馆是清末(1905年)张謇创立的南通博物苑。因此,由于发展时间长短和发展历程的社会条件不同,虽然在博物馆的社会功能的基本定义上,中西方的共同点是:保存、研究、教育。然而,在西方,博物馆的社会教育职能发展得更为充分。许多今天世界知名的博物馆,最初只是权贵大贾的私人收藏,因为藏品的保护和拓展需要,配备了一定的研究能力,然而随着社会的变革,过去的私人财富变为公共资源,博物馆开始承担起了社会教育的功能,也成为研究的公共资源。

欧洲的博物馆

欧洲博物馆始于社会民主化进程。世界上最早向公众开放的博物馆是1759年开放的大英博物馆。1793年向公众打开大门的法国卢浮宫也是法国的第一座公共博物馆。法国大革命后,旧时代属于贵族的一切特权都被打破,财富属于人民,而那些象征人类精神财富的艺术收藏也应该为公众所共享。因此,在民主的呼声下,曾经属于法国皇室的收藏向公众开放。博物馆,因此成为民主社会的象征。

然而,欧洲博物馆的社会功能得到长足发展,却是因为工业革命。工业革命改变了原有的经济方式,大量农民失去了土地,从农村来到城市工作,他们中绝大部分人没有接受过教育,很难融入文明社会。这时候,当富人阶层开始思考怎样与这些农村来的劳工共同生活在同一个城市里,一起分享文明的进步时,博物馆成了社会教育的最好工具。资产阶级认为,让这些劳动者感受人类文明的最美的精华,能够帮助他们了解美、认识美、在潜移默化中受到文明的教化,提高自身修养和品位。自此,欧洲的博物馆开始大量的承载了社会教育的功能。今天如果我们去翻阅卢浮宫、大英博物等这些历史悠久的知名博物馆的资料照片,仍能看到100多年前人们周末在博物馆门口大排长龙的情景。

虽然西方博物馆也一度经历过将公共资源用于一小部分精英的研究、展示的阶段,但社会民主的推进,西方博物馆的运营理念开始转型,更注重大众的参与程度,大都会博物馆馆长霍文甚至称博物馆为 民主的接生婆 。时至今日,公众教育成为西方博物馆最重要的职能之一,更是博物馆保持活力与创新的版块,也是与公众亲密联系的纽带。

我曾在德意志历史博物馆做过短暂实习,其公共教育与公众文化活动的密集程度和体系化程序让人叹服。在德意志历史博物馆,公共教育细分到了成人、青少年、儿童、教育工作者等不同类型,而每个类型中又有不同的主题。以该馆公共教育部牵头,柏林十几家大型博物馆每个月会针对公众教育活动展开联系会议,并定期与柏林的教育机构进行讨论和推广。

至于卢浮宫、大英博物、大都会博物馆等大型博物馆的讲座、夏令营、讨论会、儿童体验活动等,先不论形式和内容,其密集程度更是一周数次。美国一些博物馆,如盖蒂博物馆、华盛顿国家画廊等,更是每天在不同时段推出数次不同主题的导览,如 博物馆建筑游 博物馆经典藏品导览 艺术家现场导览 ,甚至 博物馆花园导游 等,每个参观者都能找到自己的兴趣点,并充分地体会博物馆的妙处。

再拿奥赛博物馆举例,其作品以印象派等现代艺术为主,相对抽象和难以直接从审美角度去理解,该馆针对小学生专门开辟引导性游览,讲解员选取在美术史上有里程碑意义的作品,带领小朋友们围坐在作品前讲关于作品的故事,以 讲故事 为主要游览线索。记得在柏林汉堡火车站参观时,一位年轻妈妈推着婴儿车里的宝宝,指着墙上巨大的丝网印刷抽象画对孩子说: 看,这些大花就是安迪沃霍的作品。 我实在好奇,问了孩子的年龄:两岁半。不禁感叹西方博物馆与人们生活联系之紧密。

美国的博物馆

美国虽然没有欧洲那样悠久的博物馆历史,却有比欧洲更广泛深入的私人捐助文化事业的社会传统和与社会结合更紧密的运营机制。与欧洲大部分博物馆为国家所有和国家拨款运营的情况不同,在美国,大部分博物馆的藏品都是私人或者企业捐赠,甚至连运营经费也大部分来自私人捐助。拥有16家博物馆的史密森学会是美国唯一由美国政府资助的博物馆,其中包括电影《博物馆奇妙夜》中表现的国立自然历史博物馆和国立航空航天博物馆等。而大名鼎鼎的大都会博物馆,其99%的藏品为私人捐赠;古根海姆博物馆由古根海姆女士捐建;藏品丰富,且资助众多研究和培训项目的盖蒂基金会则由石油大亨保罗 盖蒂于上世纪60年代末出资建立。

一方面,从奠定美国商业社会基础的第一代商业巨子起,美国就有将个人财富捐赠于文化事业来回馈社会的传统,如石油大亨卡内基。另一方面,国家政策也鼓励捐赠,在美国,企业向公益机构捐赠,则可获最高达30%免税,而个人捐赠,则可根据捐赠品价值减免个人所得税。因此捐赠、资助文化和慈善事业,不仅成为精英回馈社会的主要形式和道德与品位的象征,也是一种投资收益。而一般情况下,美国博物馆的产业收入只能达到其运营经费的1/3,所以大部分美国博物馆必须积极主动地寻找社会资金。正是这样的机制,让这些博物馆保持着活力和与社会的紧密联系。因为捐赠人和投资者非常看重博物馆的社会效益,例如博物馆的社会形象,与城市的关联程度以及年游客量等。

我在美国期间,恰逢飓风桑迪肆虐纽约城,整个城市几乎瘫痪,没有任何公共交通,大部分城区淹水、停电、没有通讯,真正像电影《后天》中描绘的场景一样。正当人们情绪低落,整个媒体铺天盖地全是关于灾情报道的时候。飓风过去的第三天,电视屏幕的红色游字反复滚动: 从今日起,大都会博物馆免费向公众开放。 当我步行一个小时来到大都会博物馆的时候,立刻被博物馆里呈现的活力和温情所感动,博物馆虽然只能部分开放,可带着笑脸标识的志愿者们亲切地走到游人面前,微笑告诉大家: 您知道吗,今天我们免费开放,有什么需要,我随时在您身边。 顿时让人感到温暖和安全。大都会作为全世界的顶级博物馆,更是纽约人的骄傲,在这座城市正经历两百年来从未经历过的自然灾害时,敞开胸怀为人们送去文艺的关怀,尽显大家风范和与市民共进退的城市精神,其品牌形象大大加分,此举在博物馆的品牌形象建设上,堪称经典案例。

(2013年2月27日3版)

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